土壤标本

49008土壤标本 使用说明 小学科学教学仪器

一、用途

本产品根据教学大纲要求选配五种不用土壤实物，供中小学科学自然、地理教学中，让学生认识了解土壤类别及特点时用。

二、结构

本产品为盒式，由于我国各地随着气候由干到湿及由冷到热的变化特点，因此，各地地表土壤分布有所不同，且各有特点，按照课本大纲要求，本产品配备了全国比较典型常见的土壤实物标本。供学生观察分析使用。

三、使用方法

在教师指导下，按照课本上要求。让学生认识各种土壤标本的构成特点及分布规律，并可用来分析土壤的酸、碱性等。

1、砖红壌

此土为砖色等，全国多数省区都有此土。

2、红壤

此土比砖红壌颜色较艳，为浅红色。我国西部省区红壌分布较多。

3、紫色土

颜色为紫色，我国的四川盆地为此土的分部。

4、水稻土

此土颜色呈棕黑色或浅黑色等，性质为碱性，种植水稻较好，故称水稻土。

5、黑钙土

此土颜色呈黑色或墨黑色，东北多为此土。

四、注意事项

1、不可重压盒体，以防损坏。

2、使用观察完后，将标本瓶放入盒内，妥善保存。

土壤的形成

生物在土壤的形成过程中起着主导作用。地表裸露的岩石，在风化作用下形成疏松的成土母质。母质虽然没有肥力，但已具有一定的气蓄水性能，并能分解释放少量的矿物养分。一些微生物和低等等植物在母质上做着生，标志着成土过程的开始。在低等植物作用下，岩体风化加速，母质性能得以改善，土壤肥力不断发展，逐渐形成土层浅薄的原始土壤。并且经过长期的发育过程，成土母质就形成了具有一定肥力的土壤层。